Фомченко Наталья - психолог, педагог-психолог, аккредитованный гештальт-терапевт и супервизор в ОПП ГП Московский Гештальт Институт по международным стандартам EAGT, ведущая терапевтичсеких и супервизорских групп, первой ступени обучения гештальт-терапии, мастерских, игр, онлайн проектов.

Теоретический опыт в психологии

более 16 лет,

практический опыт более 10 лет.


Мое обучение психологии и психотерапии происходит у ведущих российских и зарубежных тренеров в направлении гештальт-терапия. Прошла множество специализации, спецкурсов. Регулярно прохожу терапию и супервизию в личном и в групповом форматах. Веду терапевтические группы, онлайн проекты, психодинамические игры, обучающие программы.

Даю личную супервизию и супервизию троек, веду супервизорские группы.

.

В практической работе использую гештальт-подход, арт-терапию, метафорические и ассоциативные карты.


Вы можете обратиться ко мне

если вам нужна:

консультация, психотерапия, супервизия.

Пригласить, как спикера или преподавателя в ваш проект: лекции, уроки, прямые эфиры, мастер-классы.



Запросы с которыми наиболее успешно работаю в личной терапии:

  • Свобода "быть собой"
  • Самоопределение: Кто я? Что хочу? Куда двигаться? Что делать?
  • Состояние кризиса: личностные, семейные, детско-родительские, профессиональные
  • Сложности с построением отношений
  • Самооценка, уверенность в себе
  • Стрессы, дистрессы
  • Сложности с проживанием и выражением чувств
  • Лень, прокрастинация, нехватка энергии, ресурсов
  • Эмоциональная зависимость (созависимые отношения)
  • Проживание утраты, развода
Услуги и цены
Первичная консультация
5 500₽
Мы знакомимся, определяем запрос и время. Достаточно ли будет одной/нескольких консультаций или же требуется краткосрочная/долгосрочная терапия.
60 минут в онлайн или 55 минут в оффлайн формате.
Краткосрочная и долгосрочная терапия
5 500 ₽
От 10 сессий. Первые 4-5 сессий мы знакомимся и понимаем насколько подходим друг другу, т.к. это влияет на контакт и результаты терапии. Мы определяем запрос и те сложности с которыми Вы бы хотели поработать, намечаем путь решения, выбираем с каким запросом будем работать вначале, т.к. их может быть несколько. Также приблизительно определяем сколько по времени займет работа.
60 минут в онлайн или 55 минут в оффлайн формате.
Сниженная стоимость для участников МГИ
5 000₽
Только для участников обучающихся в программе МГИ при наличии свободных мест. Часы терапии записываю в учетку.
60 минут в онлайн формате.
Супервизия
4 500р
Супервизия для тех коллег, кто только начинает практику, хочет ее расширить, кому нужна поддержка и взгляд со стороны. В супервизии возможны: разборы и анализ практики, конкретных случаев. Развитие и исследование терапевтической практики, метапозиции, собственного стиля работы. Какие и для чего нужны интервенции при взаимодействии с клиентами и в зависимости какой клиент перед вами. Мы можем выявить Ваши сильные/слабые стороны, личные сложности, которые мешают в работе с клиентами.
60 минут в онлайн формате.
Сессия с метафорическими и ассоциативными картами

11000

Длительность сессии 2 часа. Метафорические и ассоциативные карты это не гадание, это психологическая проективная методика. Вы можете обратиться с любым запросом к картам. Они сразу глубоко проникают в бессознательное и я помогаю найти ответы, пути решения. Вы уходите с готовым ответом на вопрос. Есть карты универсальные, есть те, которые работают под определенные запросы. Обычно эффект от работы с картами "Вау!" или "Ах!". Но также при работе с картами я применяю свои знания и многолетний опыт гештальт-терапии.
Частые вопросы

Не могу пообещать, что благодаря психотерапии Ваша жизнь станет легче. Не станет. Но она точно будет другой: наполненной, яркой, счастливой. Той, в которой сможете строить здоровые отношения с людьми.


Вы узнаете себя, как устроена ваша психика. Почему реагируете тем или иным способом и, как поменять то, что уже не подходит.


Я не дам вам советы и волшебные пилюли. За ними точно не ко мне.

Я даже не буду делать за Вас выбор и принимать решения. Потому что не знаю, что лучше для Вас. Но могу помочь найти и обрести то, что нужно именно Вам и никому другому. То, в чем будете счастливы именно Вы.


Я не буду стыдящим учителем, не поставлю оценок и не скажу, как правильно или неправильно. Я буду тем, с кем можно делиться разными состояниями, чувствами, сложностями, пробовать новый опыт в безопасном пространстве. Кто умеет выслушать, поддержать.


Моему практическому опыту более 9 лет. В консультациях и длительной терапии, я помогла решить сложности с которыми столкнулись люди. Для меня важно, чтобы человек почувствовал: "Я больше не один с болью, переживаниями, страхами", "Со мной все в порядке", "Мне можно".


Я умею быть в «здесь и сейчас», находить ресурс даже в мелочах, каждый день. Этим вдохновляю, когда люди оказываются рядом. То как и насколько я умею верить в человека, помогает ему раскрыться. Раскрыть таланты, потенциал, найти своё предназначение. Начать делать то, о чем он давно мечтал или даже боялся мечтать, стать увереннее.


Люди начинают чувствовать вкус жизни и испытывать наслаждение от неё. Они научаются слышать тело, распознавать чувства и проживать их. А это позволяет им понимать больше про себя и свои собственные желания, на основании их делать выборы начиная от еды, путешествий до места работы и спутника жизни. "Кто я и чего хочу".


Я люблю людей, иначе не была бы в этой профессии. Я верю, что потенциал заложен в каждом и помогаю ему прорасти и раскрыться.

В силу собственных пережитых травм у меня сформировалась высокая эмпатия. Я умею тонко чувствовать. Это очень помогает понимать, что с человеком напротив, быстро формировать доверие и находить контакт, выстаивать отношения.


Я — про опору, честность, доброту и возможность быть самим собой.

Я работаю на основании и соблюдаю "Этический кодекс гештальт-терапевта".
Что он включает в себя:

Кодекс профессиональной этики — это свод внутренних правил профессионального сообщества гештальт-терапевтов, который определяет рамки профессиональных отношений между терапевтом и клиентом, между терапевтом и группой, между терапевтом и супервизором, терапевтом и терапевтом, терапевтом и обществом.
В основе этих отношений лежат:
  • утверждение одинаковой ценности каждой личности
  • признание уникальности каждой личности, независимо от расовых, этнических, религиозных, половых и возрастных различий,
  • признание значения автономии и саморегуляции личности в контексте межличностных отношений.
Основные положения.
Компетентность. Гештальт-терапевт определяет задачи психотерапии исходя из тех своих знаний, умений и навыков, которые необходимы для поддержки процесса развития личности клиента. В том случае, если терапевт не обладает необходимыми профессиональными знаниями или навыками, он обращается за помощью и сотрудничеством к соответствующим специалистам, коллегам или супервизору. Гештальт-терапевт осознает свои ограничения и работает в направлении повышения своей профессиональной компетентности.
Отношения терапевта с клиентом являются профессиональными отношениями, которые регулируются устным или письменным договором, целью этих отношений является поддержка процесса развития клиента. Терапевт несет ответственность за поддержание профессиональных границ, стремиться избегать отношений с клиентом вне терапевтических сессий (сексуальных, дружеских, профессиональных), не привносит в терапевтические сессии тематики, касающейся личной жизни терапевта, избегает работы с родственниками, друзьями, коллегами, с которыми находится в иерархических отношениях в рамках организации или проекта.
Конфиденциальность. Конфиденциальность является необходимым принципом гештальт-терапии, гештальт-терапевт не разглашает информацию о жизни клиента. При необходимости супервизии он не пользуется настоящим именем клиента и легко узнаваемыми деталями. Терапевт организует работу так, чтобы конфиденциальность была максимально обеспечена.
Контракт терапевта с клиентом — продукт информированного согласия между ними, заключается устно или письменно. В контракте определяется предмет работы (индивидуальная, групповая, семейная терапия, терапия отношений). Контракт содержит указания на условия режима работы, количество встреч, оплаты, порядка отмены и пропуска сессий, отпуска и перерывы в сессиях, условия супервизии, порядок завершения работы, особенности контакта с психиатром, отношения с родственниками клиента, особые ситуации. Контракт содержит понятные и разделяемые клиентом цели терапии. Клиенту доступна информация о подготовке и квалификации терапевта. В ходе работы контракт может пересматриваться на основе взаимного согласия.
Реклама работы гештальт-терапевта дается в открытой и прямой форме, не пользуется сравнениями и обесцениванием чужой работы, не содержит сравнений.
Безопасность. Терапевт обеспечивает безопасность, конфиденциальность и приватность во время сессий. Терапевт организует удобно пространство для работы. При построении терапевтического эксперимента терапевт выбирает методы, неразрушающие клиента. Терапевт заботится о том, чтобы по окончании сеанса клиент был в состоянии адекватно воспринимать реальность. Терапевт не использует клиента в личных интересах и целях. Терапевт заботится и о собственной безопасности во время сеанса.
Завершение отношений. Процедура завершения отношений между терапевтом и клиентом оговаривается в контракте. Отношения завершаются по обоюдному согласию между терапевтом и клиентом. Если клиент прерывает терапию до момента завершения, терапевт анализирует причины ухода и сообщает клиенту в удобной форме. Конфиденциальность по отношению к клиенту сохраняется и после окончания работы. Терапевт старается избегать личных отношений с клиентом и после завершения работы.
Исследовательская работа может проводится гештальт-терапевтом с ведома и согласия клиента. Результаты исследования докладываются анонимно и обобщенно, с соблюдением норм конфиденциальности по отношению к клиенту.
Особые обстоятельства.
Конфиденциальность может быть нарушена, если состояние клиента представляет опасность для него самого или для других людей. При серьезных психических нарушениях для терапевта возможно предоставление необходимой информации психиатру.
Положение об ограничениях терапевта.
1. Каждый терапевт, супервизор или тренер имеет право заболеть или оказаться в сложных эмоциональных обстоятельствах и утратить часть необходимых для работы ресурсов, таких как критичность, чувствительность, выносливость. В этом нет его вины и никто не должен его осуждать.
2. Каждый терапевт, супервизор и тренер должен ответственно относиться к своим ограничениям и не брать на себя избыточную ответственность. В сложной ситуации следует ограничить практику, приостановить или завершить ее, передав ответственность компетентным коллегам
3. В случае такой ситуации необходимо предупредить клиентов, супервизантов и студентов о своих ограничениях и их последствиях.
4. В такой ситуации тренер не должен брать на себя руководство проектами, но может участвовать в сотрудничестве с коллегами в посильном объеме.
5. Если же ситуация совсем печальная и мы встречаемся не просто с ограничениями, а с утратой возможности работать, то со стороны сообщества должна быть организована адекватная моральная и при необходимости материальная поддержка.
ОТЗЫВЫ КЛИЕНТОВ
Посты
    Связаться со мной
    Телефон: +7-903-745-57-67
    Почта: n-fomchenko@mail.ru
    Москва, Чистые Пруды

    Made on
    Tilda